Mon programme pour Uccle

Quelques-uns de mes projets pour Uccle:

  • Enseignement: susciter l’intérêt et la volonté de développer ses compétences intellectuelles, techniques et artistiques dans un monde en pleine mutation, maîtriser le français, éduquer à l’esprit critique, inculquer d’autres langues de façon ludique et efficace, constituent les grands enjeux de notre enseignement. Comme rendre systématiques les dispositifs d’inclusion des élèves souffrant de handicaps ou élargir l’offre d’enseignement communal destiné aux élèves autistes. Comme poursuivre la mise en place de dispositifs visant à lutter contre le harcèlement qui touche un élève sur trois et constitue un véritable fléau.
  • Culture: le Centre culturel d’Uccle est un magnifique espace qui n’est pas utilisé à son plein potentiel. Veillons à proposer plus de diversité dans sa programmation et à y introduire des disciplines telles que de la danse et des spectacles plus contemporains. Nouons des partenariats avec d’autres structures et acteurs culturels foisonnants. Offrons à nos élèves une immersion culturelle et un lieu de création. Proposons un espace récréatif (buvette et petite restauration) et d’exposition, ouvert en dehors des heures de spectacles.
  • Mobilité et environnement: un nouveau Plan Communal de Mobilité est à adopter. Il veillera à un meilleur partage de l’espace public entre piétons, cyclistes et automobilistes. Il convient de fluidifier la circulation des trams et bus ne se trouvant pas en sites propres, afin d’inciter à leur usage. Il faut résoudre les engorgements de la Chaussée d’Alsemberg (ligne 51) et de la Chaussée de Waterloo, avec l’aide d’un bureau d’études. Informer et inciter les Ucclois à l’utilisation de moyens de transports alternatifs (transports en commun combinés à des voitures partagées ou des vélos). Pour pallier le fait que certains quartiers ne sont pas desservis, proposer un système de navettes au moyen de bus électriques. Construire un parking souterrain en-dessous de la place communale. Fermer certaines rues scolaires aux heures de début et de fin des cours, afin d’améliorer la qualité de l’air aux abords et dans les établissements scolaires. Multiplier les zones 30 en dehors des grands axes régionaux.
  • Intergénérationnel: décloisonnons: suscitons les rencontres entre jeunes et moins jeunes, mettons les compétences de nos aînés en valeur auprès de la société, sortons les personnes âgées de leur isolement, proposons des avantages fiscaux aux propriétaires qui affectent une partie de leur habitation au logement étudiant.
  • Sport: il convient d’élargir les plages d’ouverture de la piscine, à ouvrir ses infrastructures le dimanche après-midi et plus tard en soirée, afin de permettre aussi aux personnes qui travaillent tard de profiter de notre piscine communale.
  • Bien-être animal: en 1580, dans “Les Essais”, Montaigne bouscule les positions respectives des hommes et des animaux et révèle l'erreur de jugement que porte l'Homme sur ces derniers. Montaigne conteste l’arrogance de l’homme à s’estimer maître de la nature et opère un renversement de perspectives. À une vision verticale, Montaigne substitue une relation horizontale entre les hommes et les animaux, faite de solidarités réPrès de cinq siècles plus tard, on en est encore loin. Le degré de civilisation d’une société s’évalue à la manière dont elle protège les plus fragiles. Faisons d’Uccle une commune exemplaire en matière de bien-être animal et agissons auprès des Régions et du Fédéral pour faire évoluer leur statut, scandaleusement apparenté à celui des “biens meubles”.

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