Députée de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Députée bruxelloise
Echevine chargée de l’éducation, de l’enseignement, des affaires juridiques et de la tutelle sur le Val d’Uccle entre 2006 et 2018
Mon activité récente :
Mes interpellations de ce jour aux ministres de l’Enseignement et de de la Promotion sociale avaient l’inclusion et le vivre-ensemble pour dénominateur commun. Commission Logement au parlement bruxellois. La Dream Team DéFI en action. Désormais du même côté, sur les bancs de l’opposition en Commission de l’Éducation. L'ancienne ministre et la future. Aider les enfants autistes. J’ouvre le bal de la législature en Commission Education avec les deux premières interpellations à la nouvelle ministre. Interpellation sur les faux-frères 👍
Que des parents imaginent de telles pratiques ne démontre-t-il pas que certaines dispositions du décret inscription sont liberticides ?
Comment peut-on correctement inclure les enfants porteurs de handicaps dans l’enseignement ordinaire en permettant aux enseignants d’être enfin outillés pour ce faire? Comment relève-t-on le défi de la connaissance de l’autre et du dialogue inter-religieux à l’école? Comment éviter un enseignement de Promotion sociale à deux vitesses?
Des questions mais aussi des pistes et suggestions issus d’expériences, de lectures, de témoignages. Parce que je n’ai jamais conçu l’opposition comme une posture, mais bien comme une source de propositions et la garantie d’un indispensable débat contradictoire.
Langue de bois, encommissionnements, procrastination furent les dénominateurs communs des réponses des deux ministres concernées.
Alors c’est sûr, une large majorité au parlement, c’est confortable pour un gouvernement. Mais comme pressenti, ça dilue, ça édulcore, ça se contredit et surtout, ça ne permet pas de tracer une politique claire sur bon nombre de sujets qui détermineront pourtant ce que sera la société de demain.
Je reviendrai inlassablement, sans relâche, sur ces questions et ces propositions, avec mes comparses Christophe Magdalijns, Michael Vossaert, et toutes celles et ceux, majorité comme opposition, qui souhaiteront y travailler avec nous.
Réforme du mode de calcul des loyers au sein des Sociétés Immobilières de Service Public (SISP), mise en oeuvre de l’Allocation-Loyer, manque de logements de grande taille dans le parc des Agences Immobilières Sociales, mise en oeuvre des recommandations relatives à une gestion saine des SISP sont autant de sujets abordés par nos soins cet après-midi. 
Une opposition vigilante, soutenue, mais constructive.
Et toutes nos singularités. 
Assurer une détection précoce des premiers signes d’un Trouble du Syndrome Autistique.
Accompagner les familles et l’entourage. Créer du lien entre les intervenants (médicaux, scolaires, psy, logo) et les secteurs (institutionnels et associatifs).
Intégrer et inclure les enfants autistes dans l’enseignement ordinaire. Donner les outils aux enseignants pour le faire dans de bonnes conditions.
Décloisonner. 
Et deux enjeux fondamentaux pour notre enseignement: Outiller, motiver et attirer les enseignants.
Assurer la maîtrise de la langue française.